Модуль 11.

Из всего того, чему я научилась на этом тренинге, по-моему мнению,  самым эффективным  для обучения моих учащихся будет научиться сотрудничать в команде, научиться ставить цели и достигать их ,  уметь оценивать своё участие в проекте и участие других, а также быть доброжелательным и корректным в оценивании работы над проектом.

Модуль 10.

Этот модуль помог мне выяснить мою роль фасилитатора в обучении учащихся по методу проектов. Я училась ставить вопросы, касающиеся развития и обучения учащихся,создавать инструктивные документы и оценивать созданное Портфолио по критериям оценивания. Мне было трудно определять вопросы по развитию учащихся и разобраться с критериями оценивания 

Модуль 9.

Этот модуль помог мне сделать такие выводы, которые касаются того, как учащиеся могут сами направить себя на учебную деятельность, а  также пор роль и место дифференцированного обучения. Я попыталась проанализировать свою работу как организатора процесса обучения, в центре которого находятся мои учащиеся.

Модуль 8.

Этот модуль помог мне понять, что означает <<оценивание, сосредоточенное на потребностях учащихся >>,а именно я попыталась проанализировать собственную деятельность, что касается оценивания процесса и результатов учебной деятельности. Нужно было предвидеть трудности, которые могли бы появиться у учащихся при привлечении их к процессу оценивания, а также разработать форму оценивания ученической работы.

Модуль 7.

Этот модуль помог мне выяснить, как можно эффективно использовать ИКТ для поддержки и оценивания процесса обучения, а  именно я попробовала создать пример ученической публикации. Мне было нелегко это сделать,так как нужно было определить стратегии, которые позволили бы учащимся адаптироваться к обучению по методу проектов.

Модуль 6

Этот модуль помог мне подумать о том, какие изменения может внести использование сервисов Веб 2.0, что касается общения и сотрудничества в обучении моих учеников,а именно мы обговорили проблемы безопасного и ответственного использования Интернета. Я ознакомилась с особенностями Интернет-сервисов для сотрудничества. Мне было это интересно и полезно узнать.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:… В этом модуле мы поделились с коллегами своими презентациями и способами оценивания, планировали дальнейшее обучение учащихся по методу проектов с использованием ИКТ. Научились эффективно использовать ИКТ для поддержки и оценивания учащихся

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а самe: мы начали планирование изучения выбранной темы, обговорили с другими участниками свои планы,примеры основных вопросов, стратегию и способы оценивания, поделились советами и опытом работы, пришли к общему решению и продолжили тренинг.

модуль3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме……В этом модуле был начат процесс планирования изучения выбранной темы, сформулированы основные вопросы тренинга, мы выяснили как можно использовать научные достижения в проектах и поняли значение Основных вопросов проекта. особенно вдохновляющей была идея создания собственного блога для проведения тестирования учащихся и дистанционной работы с ними.

модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме…В данном модуле были обговорены пути развития навыков мышления учащихся высшего уровня в 21 столетии. Был систематизирован свой опыт и знания методов обучающих проектов, рассмотрены примеры портфолио, заполнен шаблон Плана изучения темы. Я думаю, что материал, представленный в модуле облегчит работу преподавателя и сделает ее более современной

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме я познакомилась с целями и задачами Intel .Я поставила цель-понять сущность  метода "проектов" и смогла  зарегистрироваться  на портале gmail  и ЗапоВики.Мне понравилось,что мои коллеги доброжелательны и дружелюбны,но мне было трудно т.к преподаватель быстро говорила,а я медленно работаю на клавиатуре.